ABP

Es una metodología de aprendizaje por descubrimiento que normalmente se desarrolla trabajando en grupos cooperativos de composición heterogénea. Este tipo de metodologías tiene que permitir también dar mucha más importancia a la realización de prototipos, productos físicos, musicales o espaciales, vinculados a proyectos integrales basados en problemas, que desarrollen inteligencias y destrezas poco potenciadas hasta ahora. Eso constituye una vía importante para trabajar las diferentes inteligencias.

Citamos a continuación diez características que pensamos deben estar presentes en cualquier proyecto:

• Aunque pueden diseñarse proyectos con contenidos de única materia, pensamos que la mayoría deben contemplar un tratamiento interdisciplinar.

• Es interesante que los proyectos se centren en problemas reales.

• Un proyecto debe permitirnos el trabajo de competencias y habilidades relacionadas con todas las inteligencias.

• La metodología presente en los proyectos se basa en el aprendizaje por descubrimiento.

• Muchos de los proyectos que diseñemos deben incluir los diferentes elementos del método científico: formulación de hipótesis, experimentación, verificación de los hechos...

• Un proyecto normalmente incluye la construcción y presentación de un producto final.

• Los recursos digitales permiten crear nuevas actividades de aprendizaje.

• La evaluación formativa y sumativa debe jalonar e impregnar todo el proceso de aprendizaje en un proyecto.

• A través de los proyectos evaluaremos procesos y productos, competencias y contenidos.

• El portafolios puede contener diferentes tipos de instrumentos evaluativos que deben dar respuesta a las distintas situaciones de aprendizaje que se dan en un proyecto.

¿A dónde vamos y a qué? Innovación y renovación, EDUCSI